ПУТЬ ПЕРЕМЕН
Перечитывая главы из книги Ии Сапиной «Потрясение», в который раз отмечаю, насколько рассказы из книг «Потрясение», «Осмысление», «Преодоление» помогают в освоении методики самопознания и самосовершенствования Э.А. Пиньковской.
Так, в рассказе «Ведьма или ведунья?» речь идет о ступенчатости в развитии и познании [1].
В накоплении знаний семь ступеней такие:
«Вначале надо стать человеком грамотным, потом - образованным, далее профессионалом, интеллектуалом, эрудитом и тогда тебя назовут мудрым. Но этого мало для полноценной мудрости. Следует еще научиться быть миролюбивым, правдивым, благодарным и ответственным».
Рассмотрев 5-й уровень таблицы «Леонардо»,можноувидеть, что человек разумно мыслящий, развивший в себе вышеперечисленные качества, активен, бодр и радостен, живет более интересной, полноценной и творческой жизнью.
Чем больше в обществе разумно мыслящих людей, тем оно справедливее и гуманнее устроено, тем приятнее в нем жить. Умножать число таких людей надо начинать с себя, задавая себе вопрос: «А ты каков?».
На пути самопознания и самосовершенствования неизбежно прохождении уровней, ступеней и подступеней по условной лестнице, состоящей из преодоления этапов:
Знания особенностей прохождения каждого этапа облегчают путь продвижения, освещают его и делают посильным. Так, причина сомнения и страха – невежество, которое преодолевается новыми знаниями и правдивостью; страдания на определенном этапе – результат гордыни, неумеренности в желаниях, эмоциях, что преодолевается, прежде всего, терпением. Нейтрализовывать комплекс гордыни надо начинать с понимания и правдивой самооценки.
Например, очень важно соблюсти меру своей ответственности в различных делах и явлениях, не приуменьшить, но и не преувеличить, беря на себя непосильное и получая нежелательные последствия в виде усталости, разочарования, а то и болезни с потерей всякой работоспособности. Тогда и жизнь не в радость, а все от нарушения законов целесообразности, соизмеримости и выбора главного.
Убедилась на собственном опыте: если эту гамму чувств прочувствовал не один раз, то умножается уверенность в себе, надежда, вера, оптимизм. При этом появляется ясное понимание, что перемены не наступают во всем сразу и для всех, их надо готовить, создавая исключительно свои трудом постепенно, поступенно и постоянно. Для этого надо быть трудолюбивым во всяком труде (физическом, умственном, душевном) в меру, развивать чувствознание и приобретать необходимый опыт.
Примером для меня стала героиня рассказа «Плохой врач» из книги Ии Сапиной «Потрясение» [1]. Она, не имея никакой возможности поменять сразу устоявшуюся на то время несовершенную систему в медицине и укоренившиеся негативные привычки и традиции в людях, тем не менее, миролюбиво изыскала в рамках своей ответственности возможность работать по-новому, так, как считала правильным в интересах больных. Так эта «плохая» врач, уверенно, не взирая ни на что, создала прецедент творения перемен конкретным человеком на своем рабочем месте, давая нам повод задуматься и осмыслить возможные пути перемен.
Литература
Абрамов Б. Н. Композиция, 1941 г.