Діяльність організації
Бібліотека
Медіатека
Пиньковская Э.А. Азбучная истина (Ликбез. Занятие 33)
АЗБУЧНАЯ ИСТИНА
(Ликбез. Занятие 33)
Азбука – основные, простейшие начала какой-нибудь науки.
Истина – утверждение, суждение, проверенное практикой.
Азбучные истины – простые, всем известные, проверенные личным опытом мысли.
Простейшим заданием в самом начале постижения науки о самом себе следует запомнить очень действенное правило достижения успеха в любом новом деле:
Надо постараться понять, что ты хотел бы изменить.
Следующим шагом – принять концепцию замены чего-то на нечто.
После этого вместить в память основные запреты (чего нельзя и не буду делать).
Затем овладеть тем, что можно и нужно делать.
После этого спокойно начать применять знания и опыт в буднях, одинаково тщательно анализируя успехи и неудачи.
Последний шаг – научиться корректировать появляющиеся осложнения «во время» их обнаружения, лучше в самом начале.
Если готов к этому многотрудному делу, изменению самого себя, тогда вначале надо понять «Кто ты?» в том мире, в котором живешь? Ты, как человек, устремленный к духовному развитию разумный, рассудочный, разумно мыслящий или мудрый?
Это легко проверить, избрав по одному ответу на предлагаемые в двух тестах вопросы.
Тест 1.
На что тебе сегодня не хватает средств?
а) На лекарства, еду, коммунальные платежи.
б) На покупку одежды, мебели, машины.
в) На приобретение книг, посещение театров, выставок, на путешествия.
Тест 2.
Что является причиной в недостатке средств?
а) Малый размер пенсии, пособия, зарплаты.
б) Знание заповедей: «Не укради», «Не солги», «Не завидуй».
в) Незнание законов: целесообразности, соизмеримости, выбора главного.
Если ответы в двух тестах не совпали, то ты человек, думающий о духовном развитии, достаточно правдивый, но негармоничный.
Если в обоих тестах твои ответы «а», то ты в своем мире (в своем окружении) человек разумный, правдивый, но гражданское сознание твое спит, как у потребителя-реципиента, потому тебе все время кажется, что тебе кто-то чего-то должен дать: денег, здоровья и других благ для счастливой и безбедной твоей личной жизни.
Если твои ответы в двух тестах «б», то человек ты рассудочный, прагматичный, не только имеешь зачатки духовных знаний, но и стараешься применять заповеди в жизни. Не пробовал для осуществления мечты заняться карьерным ростом? Для этого надо будет повысить свой образовательный уровень.
Если оба ответа «в», ты человек разумно мыслящий, романтичный, духовное сознание пробуждается, но зависть (а что я, хуже других?) часто опьяняет. Применение в жизни законов, указанных во втором тесте отрезвит и избавит от огорчений.
Почему нет вопросов в тестах для определения мудрости? Все очень просто. У человека мудрого не возникают проблемы в мире материальном, в силу самодостаточности он (мудрый) их не создает ни себе, ни окружающим его людям.
Проанализируй по этим двум тестам, о чем говорят родные, друзья, сотрудники и соседи. Вслед за тем представь себе картину, составленную из пожеланий окружающих тебя избирателей. И поймешь, чего они (избиратели) желают, когда избирают своих представителей во власть!
Но почему желания у всех разные, а недовольны одним и тем же недостатком у представителей правительства? В чем дело? Говорят, государственная система плохая, нездоровая, больная. Да, плоха, но в чем? Да, нездорова, но почему? Да, больна, но чем?
Система плоха уже в том, что ее ругают и стар, и млад.
Система явно не здорова, иначе у попавшего во власть не наступало бы раздвоение сознания. Несчастный политик очень скоро начинает путаться в понятиях: кто кому должен служить? То ли он «служит народу защитником прав и свобод», то ли «народ должен служить ему, обеспечивая привилегии»? И нарастает неудовольствие с обеих сторон. Народ ругает политиков, политики возмущены недовольством народа.
Система больна не только потому, что инфицирует раздвоением сознания политиков, попавших в ее объятия, но и потому, что устарела, не приживается в новом времени, в новой эпохе. Что делать?
А что делают с любым устарелым, заржавевшим, не качественно функционирующим механизмом, приводящим в движение конкретный двигатель (часы, станок, машина)?
Можно починить, но нужен мастер «золотые руки». Где его взять?
Можно заменить механизм новым. А кто его даст?
Можно поменять всю систему. А как?
Думающему, разумно мыслящему избирателю вначале придется узнать, кто из современных политиков хочет выздоровления (стать правдивым, честным, справедливым человеком)? Многие ли уже инфицированные системой и заболевшие (ложью, лицемерием, хитростью), мечтают о публичном разоблачении своего диагноза?
Смелым политикам, желающим выздоровления, предложить универсальный рецепт:
- Стать правдивым – это значит самому обнаружить свои просчеты и ошибки.
- Стать честным – это значит публично покаяться в том, что не сделано.
- Стать справедливым – это значит уйти из политики, признав себя непригодным.
Но!
Одновременно с этим есть необходимый рецепт для оздоровления (или хотя бы просветления) сознания каждому избирателю:
- осознать свои просчеты: кого избирал и чего не заметил в своем избраннике?
- рассказать об этом своим друзьям, обсудить: кого бы хотели избрать,
- идти на выборы, твердо зная все достоинства и недостатки кандидата и его способности в построении новой системы управления государством.
Государство – политическая организация господствующего класса страны во главе с правительством и его органами, имеющими задачей защиту интересов этого класса и подавление его классовых противников, а также страна с такой политической организацией.
Страна – местность, территория, государство.
Осмысляя, анализируя события сегодняшнего дня, не лишним будет активизировать в памяти различные системы государственного устройства за последнюю тысячу лет, вспомнив, какие классы господствовали?
В эпоху феодализма на нашей территории существовали княжества, где высшим сословием считались и правили князья, предводители войска и владельцы земли, и духовенство; средним классом была знать – богатые феодалы-землевладельцы и купцы-торговцы; низшим классом считались вольные крестьяне и ремесленники; неимущим классом были крепостные крестьяне. После отмены крепостного права (1862 г.) родилась новая система государственного управления – капитализм.
Капитализм – это буржуазный общественный строй, защищающий интересы господствующего класса.
Буржуазия (горожане) – социальный слой частных собственников и предпринимателей (среднее сословие). Высшее сословие, господствующий класс капиталистического общества – дворянство и духовенство, низший класс – рабочие предприятий.
На смену государственной капиталистической системе, в отдельно взятой стране пришла система социалистического управления с диктатурой пролетариата, то есть рабочий класс, объединившись в единую партию, взял в свои руки управление государством
Диктатура (лат.diktator - говорящий) – всякий правитель, пользующийся неограниченной властью.
Пролетариат (лат. proles – потомство) – социальная группа индустриального общества, объединяющая наемных рабочих, занятых преимущественно физическим трудом, источником существования (это определение дано было древнеримским царем Сервием Туллием, в 5 веке до н. э. низшему, неимущему слою граждан, не имевших ничего, кроме потомства).
Когда большинство рассудочных, разумно мыслящих и мудрых избирателей решат общую для всех задачу: о какой государственной системе мечтает большинство сограждан, проживающих в одной стране;
а избранные наиразумнейшие (мудрые) «слуги народа» будут знать как, какими силами и средствами эту систему построить (или перестроить);
а разумно мыслящий народ переквалифицируется из обличителей и разрушителей всего темного, грязного, пошлого в строителей новой жизни, со светлыми, чистыми, нравственными побуждениями,
тогда и наступит предел существующему беспределу.
И начнется новая эпоха во взаимоотношениях с самим собой, с родными, близкими, даже с врагами, противниками и соперниками. Правда, понятий «враг, противник, соперник» в том времени и в том обществе уже не будет.
Это азбучная истина.
Вот бы дожить, до того времени!
Изображение взято http://wordru.ru/azbuchnaya-istina/
© Эта публикация уникальна. Опубликовано 31.07.2018.