КРУГЛИЙ СТІЛ «КУЛЬТУРА ВЗАЄМИН СУБ’ЄКТІВ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ В УМОВАХ СУЧАСНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА»
Северинчук Людмила Анатольевна
|
У Черкаському методичному кабінеті установ освіти 28 квітня 2015 року спільно з Черкаським обласним інститутом післядипломної освіти педагогічних працівників, Черкаським обласним Будинком вчителя та Черкаською громадською організацією «Ліга культури» проведено підсумковий круглий стіл «Культура взаємин суб’єктів педагогічного процесу в умовах сучасного освітнього середовища». Відкриваючи захід, методисти Л. М. Деркач та В. М. Мединська, під керівництвом яких протягом 2014-2015 навчального року проводився семінар «Культура взаємин суб’єктів педагогічного процесу в умовах сучасного освітнього середовища», підкреслили, що вчитель повинен постійно підвищувати власну духовну культуру та самовдосконалюватися. |
|
|
Зі вступним словом до учасників круглого столу звернулася І. А. Косенкова, завідуюча Черкаським міським методичним кабінетом, яка наголосила на необхідності впровадження системи самопізнання у педагогічну практику класних керівників загальноосвітніх навчальних закладів. Ведучі семінару педагоги, члени громадської організації «Ліга культури» Л. А. Северинчук та Л. М. Агапова звітували про проведену під час навчального року роботу. |
|
|
Класні керівники, учасники семінару, розповіли про результати впровадження інноваційної системи самопізнання автора Е. А. Піньковської у своїй педагогічній практиці, підтверджуючи її необхідність та ефективність як для особистісно-професійного самовдосконалення, так і для виховання учнів усіх вікових категорій. Із підсумковим словом виступила кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки ЧОІПОПП, президент громадської організації «Ліга культури» Т. В. Черкашина, яка зауважила, що позитивний особистий приклад вчителя та спонукання учнів до самопізнання і самовдосконалення сприяють підвищенню ефективності виховання підростаючого покоління. |
Результатом семінару є методичні розробки класних керівників Черкаських загальноосвітніх шкіл виховних заходів на самопізнавальну тематику для учнів 1-11 класів.
Учасники семінару висловили побажання щодо підготовки методичних рекомендацій для впровадження системи самопізнання автора Е. А. Піньковської у навчально-виховний процес загальноосвітньої школи.