Товариство культури "Світло"

САМОВОСПИТАНИЕ КАК СПОСОБ УСПЕШНОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ

Северинчук Людмила Анатольевна

В данной статье представлен способ достижения успеха в начатом деле, раскрываются условия формировании активной жизненной позиции, успешной самореализации на основе системы самопознания и самовоспитания (по Э. А. Пиньковской).

Реализация личности как гражданина, профессионала, семьянина сопряжена с достижением успеха в значимых для неё сферах жизни. Проблема поиска эффективных методов достижения успешной самореализации современного человека рассматривалась в трудах философов, психологов и чрезвычайно актуальна в наше время. Потребительское отношение, характерное для современного общества, выражается в желании достичь успеха без значительных затрат своего труда. Необходим поиск новых эффективных способов успешной самореализации с учетом потенциала внутреннего ресурса личности.

Цель и задача данной статьи состоит в раскрытии способа успешной самореализации на основе системы самопознания и самовоспитания личности [2].

Известно, что без системной работы над собой, своим внутренним ресурсом, невозможно стать успешным. В философском труде Э. А. Пиньковской «Словарь чувствознания» [2] представлена модель успешного человека, согласно которой, успешным является физически бодрый, психически уравновешенный и социально адаптированный субъект труда. Такой человек, размышляя, осознает, кто он, зачем пришёл на эту землю и что предстоит сделать на пути личного развития. В период перемен, когда в рамках избранного дела становится тесно и неинтересно (состояние неудовлетворённости), он умеет начать новое дело.

Программу реализации нового дела можно составить, отвечая себе на следующие вопросы:

Что планирую делать?

Как это буду делать?

Когда начинать?

С кем начинать?

Для чего это нужно?

Кому это надо? Мне? Людям? Богу?

Что буду делать в случае удачи и неудачи? [2]

Действуя по такой схеме, индивид закладывает основу для положительного разрешения планируемого дела.

В случае неудачи, если недостигнут желаемый результат, человеку разумно мыслящему можно дать рекомендацию: проявить самообладание, переосмыслить свои ошибки и действовать далее, помня о том, что только в действии приобретается опыт, и что для достижения желаемого необходимо приложить свой труд.

В случае достижения желаемого результата, необходимо помнить тех, благодаря кому такой успех стал возможным – проявить благодарность. Развитое чувство благодарности способствует формированию адекватной самооценки и служит профилактикой разочарований от неудач.

В контексте изложения, возникает вопрос: «Почему внешний успех не всегда приносит радость победителю?». Индикатором служит совесть. Неспокойная совесть в случае победы свидетельствует о том, что способ достижении цели был избран неправильно (по среднему уровню или ниже уровня своих возможностей) [1]. Бескомпромиссный анализ своих действий, признание своей вины, искреннее раскаяние – это и есть, несмотря на предшествующую внешнюю неудачу, настоящая победа над собой, над своими недостатками. Множественные удачи и поражения в жизни слагаются в опыт. Опыт, усиленный знаниями, развивает чувствознание.

Таким образом, составляющими формулы успеха личных достижений являются: действие, ритм, радость. Эффективным способом по овладению формулой успеха в приложении к осознанной успешной самореализации, является самовоспитание (самопознание и самосовершенствование). Осмысленное преодоление основных этапов самовоспитания в достижении успеха любого начатого дела, реализация программной деятельности на каждом из них, способствуют дальнейшему раскрытию потенциала личности, формируют активную жизненную позицию, повышают качество внешних коммуникаций, помогают стать творцом своей жизни.

Список использованных источников:

1. Евтух Н.Б. Культура взаимоотношений: учебник в трех частях / Н. Б. Евтух, Т. В. Черкашина. – Черкассы : Издатель Чабаненко Ю. А, 2010. – 340 с.

2. Пиньковская Э. А. Серия книг «Спаси и сохрани». Том 2: «Эгология». – Черкассы : Издатель Чабаненко Ю. А.,  2012. – 438 с.