Діяльність організації
Бібліотека
Медіатека
ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОГО СЕМІНАРУ «КУЛЬТУРА ВЗАЄМИН СУБ’ЄКТІВ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ В УМОВАХ СУЧАСНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА»
Северинчук Людмила Анатольевна
Основною метою державної політики в галузі вищої освіти є створення умов для розвитку висококультурної особистості та творчої самореалізації кожного громадянина України, оновлення змісту освіти й організації навчально-виховного процесу відповідно до сучасних світових стандартів. Саме тому посилюються вимоги до вчителя, який відіграє провідну роль у реалізації актуальних завдань освітньої сфери. Основою успішної педагогічної діяльності є системне формування морально-духовних якостей вчителя шляхом самовиховання.
Впровадженню ідеї самовиховання у навчально-виховний процес освітніх закладів був присвячений постійно діючий науково-методичний семінар «Культура взаємин суб’єктів педагогічного процесу в умовах сучасного освітнього середовища» для класних керівників учнів старших класів, що проводився на базі Черкаського методичного кабінету установ освіти протягом 2012 - 2013 навчального року (згідно до розкладу), теоретичною основою якого є науково обґрунтована система самопізнання Е. А. Піньковської, викладена у філософській праці «Спаси и сохрани». Автор семінару – кандидат педагогічних наук, президент ЧМГО «Ліга культури» Т. В. Черкашина.
Визначною подією у рамках зазначеного семінару стала науково-практична конференція «Самопізнання та професійне самовдосконалення суб`єктів освітнього процесу», про яку більш детально розказано у попередньому номері (Выпуск №18, март 2013).
30 квітня 2013 року відбулося підсумкове заняття, на якому учасники семінару поділилися власним досвідом впровадження у педагогічну діяльність системи самопізнання. У своїх виступах вчителі висловили вдячність за ознайомлення з зазначеною системою самовиховання, підкреслили нагальну необхідність запровадження курсу «Культура взаємин» у навчально-виховний процес школи та застосування принципів самопізнання у родинному вихованні. Вони відзначили, що книги Піньковської Е. А. слугують надійним орієнтиром у процесі формування внутрішньої культури як вчителів, вихователів, батьків, так і учнів, вихованців, дітей.
Отже, система самовиховання автора Піньковської Е. А., основи якої були викладені на семінарі, має вагоме прикладне значення у педагогічній діяльності: сприяє формуванню культури взаємин суб`єктів освітнього середовища, підвищує ефективність навчально-виховного процесу у школі.
