Зарегистрируйтесь на нашем сайте, чтобы получить дополнительные возможности!

Спасибо за регистрацию!

Авторизация
Russian Ukrainian

Иваницкая Л.М. Об умении видеть "добро во зле"

ОБ УМЕНИИ ВИДЕТЬ "ДОБРО ВО ЗЛЕ"

Иваницкая Любовь Михайловна

С творчеством Э.А. Пиньковской я хорошо знакома – как с философским трудом «Спаси и сохрани», так и со стихами, романами и рассказами, книгами для детей.

Читая новую автобиографическую книгу «Повесть о взрослении одной девочки», узнаю многие, знакомые из других произведений сюжеты, отмечаю про себя: как под несколько другими углами зрения они освещены, как емко, сжато подана уже знакомая информация. Главы повести короткие по форме, объединены по несколько штук одной сюжетной линией и в то же время каждая из них является завершенной по смысловой нагрузке. Интересно главы перемежаются одна с другой: в одной – изложен сюжет, во второй – может быть приведен анализ события, очерчена проблема, поставлен вопрос к читающему, а в следующей поиск ответа и подведение читателя к определенным выводам, которые он может сверить с авторским видением ситуации. Благодаря такому литературному приему все время поддерживается интерес к чтению и создается впечатление, что поднимаешься по ступенькам взросления вместе с главной героиней Алей, все больше убеждаясь, что «жизнь полосатая» (у Эммы Анатольевны есть целая книга и рассказ с таким названием).

Сюжеты и повороты развития событий захватывают еще и тем, что они касаются реальных событий, охватывают такие сферы человеческой жизни, как дружба, любовь, личная ответственность, долг, забота, доброта, этика взаимоотношений и воспитание в семье, в школе, коллективе, относительность добра и зла, выбор жизненного пути, справедливость, а потому близки и понятны. Их описание подвигает к осмыслению своей жизни, нахождению путей решения каких-то личных проблем, приглашает посмотреть на знакомые события с разных сторон, под разными углами зрения. Это помогает увидеть причину проблемы и найти пути ее решения, преодоления.

Меня просто изумило окончание серии глав «Непослушание», «Всему виной опилки», «Кто же виноват?», «Железная логика», «Выводы комиссии», «Виновата система»: «А что было бы с медициной в республике, если Аля с мамой не заболели?» [1, с. 93-108]. Коротко опишу сюжет.

Мама нарядила шестилетнюю дочь в новый костюмчик и попросила пять минут подождать ее на улице, чтобы пойти потом к тете Наташе, своей сослуживице, на день рождения. Девочка, поддавшись на уговоры старших мальчиков поиграть, ослушалась маму, сильно испачкала новый костюм опилками. Да еще и на вопрос мамы: «Кто виноват?», наивно ответила очевидное для ребенка: «Виноваты опилки». Мама от неожиданности рассердилась, ударила дочь мокрым полотенцем по спине, чего раньше никогда не было. Аля тоже от неожиданности расплакалась и спряталась, забившись под кровать. Ее сразу не нашли, она промерзла на холодном полу и заболела двухсторонним воспалением легких, сопровождавшимся высокой температурой. В лечебном учреждении, где девочка должна была получить медицинскую помощь, она заразилась вдобавок двумя тяжелейшими инфекциями – тифом и малярией. Тифом заразилась и мама, которая ухаживала за дочерью. Обе были на волосок от смерти и чуть не погибли.

Оказалось, в системе здравоохранения республики были серьезные нарушения основополагающих в медицине норм и правил в управлении, преступная халатность и нерадивость персонала. Наиболее возмутилась положению вещей тетя Наташа, навещавшая больных. Будучи человеком сострадательным и деятельным, с железной логикой, она потребовала от руководства больницы провести по этому случаю служебное расследование и пригрозила обратиться в госдепартамент. Но ей этого делать не пришлось. Министр иностранных дел случайно услышал ее рассказ о произошедшем, проинформировал об инциденте министра здравоохранения и пошли проверки, аттестации руководителей разных уровней на соответствие занимаемым должностям.

«Вот так Наташа! Вот так министр иностранных дел! Спасибо им! Такой переворот устроили в системе здравоохранения, не имея к этому никакого отношения!» - восхищается автор неравнодушной и активной подругой мамы [1, с.108].

Так, начавшаяся довольно обыденно история, обернулась реформацией системы здравоохранения целой республики Таджикистан, бывшей тогда страны СССР.

Вот оно – Добро во зле!

Еще одно «добро во зле» открылось, когда в десять лет при воспоминании об их с мамой болезни у девочки произошло озарение – она осознала часть своей вины в случившемся: «Аля дала себе слово никогда не перечить маме, слушаться взрослых, и думать о последствиях, если ей захочется поступить вопреки обещанию, данному другому человеку» [1, с. 99]. Осознала часть своей вины и мама и потому, пишет автор, ребенок выжил.

Меня так пронзил этот сюжет может еще потому, что страна наша переживает период перемен и очень нуждается в изменениях и система управления державой, и система здравоохранения, образования, экономика, правозащита; остро стоит вопрос социальной справедливости в распределении общественных благ и т.д. Помогая решить по совести чью-то личную проблему, не проходя равнодушно мимо чужого горя, можно внести свой посильный вклад в улучшение нашей жизни, поднять общество на более достойный культурный и цивилизованный уровень.

Есть «Повесть о настоящем человеке» Б. Полевого, у Э. А. Пиньковской получилась повесть о становлении настоящего Человека в соответствии с ее же стихотворением [2]:

"Ничто не слишком!"

"Не вреди!"

"Не убивай!» и "Не кради!"

Внемли сему.

Дерзай с усилием!

И "не противься злу насилием".

Лжецов – пощадой усмиряй.

Врагов – любовью побеждай.

Тогда ты будешь Человек.

И просветишь грядущий век.

Литература

  1. Повесть о взрослении одной девочки / Э. А. Пиньковская. – Черкассы : Издатель Чабаненко Ю. А., 2019. – 344 с.
  2. Cапина И. Преодоление / Ия Сапина. - Черкассы : Издатель Чабаненко Ю. А., 2015. – Т. 3. – 516 с.

Добавить комментарий

Защитный код
Обновить